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l动词hAvE

have的用法 have 这个词在课本中多次出现,看起来很简单,但同学们对have的用法较模糊,有时候还经常张冠李戴,不能够自如地使用.因此,笔者认为有必要对其用法进行归纳和总结,结合课文中have出现的前后顺序,笔者作了如下的总结. 1、 have 可以作为“...

I have cakes and eggs for breakfast every day. 我每天早餐吃蛋糕和鸡蛋。 I went to school by bus this morning. 我今天早上乘公交车去学校。 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢。

1.首先了解一下“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”; 2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”; 3.。

i是主语。主语是句子的主体,是句子所要说明的人或事物,表示句子描述的是“谁”或“什么”。have为谓语。谓语说明主语的动作或状态。谓语通常由动词或动词短语担任。其位置在主语之后。something为宾语,宾语表示及物动词的对象和内容。介词后面的...

love like live lose 如果对你有所帮助,请记得采纳哦

May I have a try? Sure. 我能试一试吗?当然。 may、can后边用动词原形,所以用have。

have既可以作行为动词,也可以作助动词,当翻译成“有”时作行为动词,反之作助动词 1、have作助动词 She has been to Beijing. 她去过北京。 2、have作行为动词 He has a blue T-shirt. 他有一件体恤衫。 当have作为行为动词“有”时,变成一般疑问...

第二个 正在休息

I have just cleaned the room. It's clean and tidy now.

I叫人称代词,既不是名词也不是动词,属于代词的一种。

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